Self-determination, emotions and exclusion in a blog of deaf people: a qualitative perspective / Autodeterminação, emoções e exclusão num blog de pessoas surdas: um olhar qualitativo / Autodeterminación, emociones y exclusión en un blog de personas sordas: mirada cualitativa

ABSTRACT Objective: to explore the deaf people's perceptions about their well-being, published on a weblog. Method: A free access spanish blog that's been created and used by deaf people is selected. Under qualitative methodology with a phenomenological approach, through the non-participating and asynchronous observation, sign language speeches are analyzed in 44 video messages uploaded by deaf bloggers. Results: in the speeches analyzed, inclusion's areas cited the most are self-determination, social inclusion and emotional well-being, these latter two in a negative way: social exclusion and emotional distress. Final considerations: The study participants state that the arrangements adopted for their inclusion are not enough, with feelings of discomfort prevailing in all areas and life stages. Solidarity initiatives, elimination of communication barriers and true transforming agents of our society are needed.

RESUMO Objetivo: explorar as percepções dos surdos sobre seu bem-estar, publicados num blog. Método: foi selecionado um blog em espanhol de acesso gratuito criado e utilizado por pessoas surdas. Abordagem qualitativa assente na fenomenologia, através da observação assíncrona e não participante, os discursos realizados através de língua gestual são analisados em 44 vídeos que foram enviados por bloggers surdos. Resultados: nos discursos analisados, as áreas de inclusão mais citadas são autodeterminação, inclusão social e bem-estar emocional, sendo estas duas últimas de forma negativa: exclusão social e sofrimento emocional. Considerações finais: Os participantes do estudo afirmam que as alterações adotadas para a sua inclusão não são suficientes, com sentimentos de desconforto permanentes em todas as áreas e fases da vida. Iniciativas de solidariedade, eliminação de barreiras de comunicação e agentes transformadores reais da sociedade são necessários.

RESUMEN Objetivo: explorar las percepciones de bienestar que las personas sordas vierten en un blog de Internet. Método: Se selecciona un blog español de acceso libre creado y utilizado por personas sordas. Bajo una metodología cualitativa con diseño fenomenológico, y a través de la observación no participante y asincrónica, se analizan los discursos en lengua de signos de 44 videomensajes publicados por blogueros sordos. Resultados: las áreas más mencionadas sobre su inclusión en los discursos analizados son la autodeterminación, el bienestar emocional y la inclusión social, estas dos últimas en sentido negativo: malestar emocional y exclusión social. Consideraciones finales: Los participantes del estudio manifiestan que los planes adoptados para su inclusión no son suficientes, y tienen sentimientos de malestar en todas las áreas y etapas vitales. Se hace necesario eliminar las barreras de comunicación y crear iniciativas solidarias con verdaderos agentes transformadores de la sociedad en la que vivimos.

Avaliação do blog interativo sobre reparo de feridas e os cuidados de enfermagem / Evaluación de blog interactivo sobre reparación de heridas y cuidados de enfermería / Evaluation of the interactive blog on wound repair and nursing care

Objetivo: descrever a elaboração e a avaliação do blog interativo sobre reparo de feridas e os cuidados de enfermagem. Método: relato de experiência do projeto inserido no programa de monitoria da disciplina Fundamentos de Enfermagem I da EEAAC-UFF. O público alvo foram acadêmicos e profissionais de enfermagem de maio a julho de 2011. O formulário contém os seguintes itens: tema; figuras do blog e seu conteúdo; disposição das cores e adequação; enquête e suas reflexões; disponibilidade dos artigos e links de pesquisa. Resultados: o blog visa à interatividade, divulgação e debate informações que são fontes de atualização sobre pesquisas e especificidades dos cuidados de enfermagem desenvolvidos com base: nos cuidados fundamentais e específicos sobre tecnologia da informação e comunicação com o conhecimento científico da enfermagem. Conclusão: a construção do conhecimento digital na Enfermagem potencializa o aprendizado dos acadêmicos de enfermagem e profissionais, apresentando ideias novas pela troca de conhecimentos

Objective: To describe the design and evaluation of the interactive blog on wound repair and nursing care. Method:experience report of the project entered into the monitoring program of the course Fundamentals of Nursing I EEAACFFU. The target audience was academics and nurses from May to July 2011. The form contains the following items: theme; figures of the blog and its contents; arrangement of colors and adequacy; survey and their reflections; availability of research articles and links. Results: The blog aims to interactivity, information dissemination and debate that are sources of update on research and specific nursing care developed based: basic and specific care information technology and communication with the scientific knowledge of nursing. Conclusion: The construction of knowledge in digital Nursing enhances the learning of nursing students and professionals, presenting new ideas for knowledge exchange

Objetivo: Describir el diseño y evaluación del blog interactivo en la reparación de heridas y cuidados de enfermería. Método: relato de experiencia del proyecto entró en el programa de monitoreo de los curso de Fundamentos de Enfermería I EEAAC-FFU. El público objetivo eran académicos y personal de enfermería, de mayo a julio de 2011. El formulario contiene los siguientes elementos: Tema, figuras del blog y sus contenidos, combinación de colores y la adecuación de la encuesta, y sus reflexiones, la disponibilidad de artículos de investigación y enlaces. Resultados: El blog tiene como objetivo la interactividad, la difusión de información y debate que son fuentes de información actualizada sobre la investigación y los cuidados de enfermería específica desarrollada basada en: la tecnología de información de atención básica y específica y la comunicación con el conocimiento científico de la enfermería. Conclusión: La construcción del conocimiento en Enfermería digital, mejora el aprendizaje de los estudiantes de enfermería y profesionales, presentando nuevas ideas para el intercambio de conocimientos